week10

สัปดาห์ที่ 10	เป้าหมาย	กระบวนการ	สื่อ/อุปกรณ์
จันทร์	- เชื่อมโยงสิ่งต่างๆรอบตัว - จินตนาการ	กิจกรรม: ต้นคริสมาศจากกล่องนม ขั้นเตรียม: Body scan/Brain Gym ขั้นกิจกรรม : - ครูนำกล่องนมที่ตัดแล้วมาให้นักเรียนสังเกตุ - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด " นักเรียนคิดว่ากล่องนมสามารถแปลงร่างเป็นอะไรได้บ้าง? - ครูส่งอุปกรณ์ให้นักเรียนหยิบกล่องนมคนละ 1 ชิ้น กรรไกรคนละ 1 ด้าม กาวคนละ 1 อัน และกระดุมคนละ 4 เม็ด - ครูพานักเรียนตัดกระดาษให้เป็นรูปต้นคริสมาศ แล้วใช้กระดุมตกแต่งให้สวยงาม - พี่มอนิเตอร์เก็บอุปกรณ์ส่งคุณครู ขั้นสรุป : ไหว้/ขอบคุณ/กอดเสริมแรง /Empowe	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - กล่องนม - กระดุม - กรรไกร - กาว
อังคาร	- เชื่อมโยงความเข้าใจรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง รูปร่าง - กล้ามเนื้อมือให้แข็งแรง	กิจกรรม: ต่อเติมส่วนที่หายไป ขั้นเตรียม: Body scan/Brain Gym ขั้นกิจกรรม : - ครูเตรียมกระดาษที่มีรูปเพียงครึ่งเดียว มาให้นักเรียนได้สังเกต - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด "นักเรียนเห็นอะไร? คิดว่าจะเป็นรูปอะไร? - ครูแจกกระดาษที่มีรูปเพียงครึ่งเดียว ให้นักเรียนหยิบคนละ 1 แผ่น ดินสอคนละ 1 แท่ง  สีดินสอคนละ 2 แท่ง - ครูให้นักเรียนต่อเติมอีกครึ่งหนึ่งของรูปให้สมบูรณ์พร้อมกับระบายสีให้สวยงาม -พี่มอนิเตอร์เก็บอุปกรณ์ส่งคุณครู ขั้นสรุป :ไหว้/ขอบคุณ/กอดเสริมแรง /Empower	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - กระดาษที่มีรูปภาพต่างๆเพียงครึ่งเดียว -ดินสอ - สีดินสอ
พุธ	- กำกับสติ - รับรู้ลมหายใจ - เห็นคุณค่า ของตนเอง	กิจกรรม: โยคะ ขั้นเตรียม: Brain Gym ขั้นกิจกรรม : ครูนำท่าโยคะทีละขั้น พร้อมให้นักเรียนกำหนดลมหายใจเข้าออกขณะที่ทำในแต่ละท่าดังนี้ - ท่ายืน ไหว้พระอาทิตย์/ภูเขา/ต้นไม้/เก้าอี้ - ท่านั่ง เต่า/หงส์/ผีเสื้อ - ท่านอน จระเข้/งูใหญ่/ตั๊กแตน/ปลาดาว - Body scan  ขั้นสรุป : ไหว้/ขอบคุณ/กอดเสริมแรง /Empower	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - เครื่องเล่นเพลง
พฤหัสบดี	- จินตนาการ - สร้างสรรค์	กิจกรรม: ทำท่าประกอบเสียงดนตรี ขั้นเตรียม: Body scan/Brain Gym ขั้นกิจกรรม : - ครูนำเพลงในจังหวะต่างๆมาเปิดให้นักเรียนฟังแล้วให้นักเรียนทำท่าประกอบตามจังหวะนั้นๆตามจินตนาการของตนเอง ขั้นสรุป :ไหว้/ขอบคุณ/กอดเสริมแรง /Empower	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - เพลง
ศุกร์	- จดจ่อ - สมาธิ	กิจกรรม: เรื่องเล่าจากอดีต ขั้นเตรียม: Body scan/Brain Gym ขั้นกิจกรรม : - ครูเล่าเรื่องประสบการณ์ในวัยเด็กให้นักเรียนฟัง -เมื่อครูเล่าจบครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด "นักเรียนรู้สึกอย่างไรบ้าง? ถ้าเกิดขึ้นกับนักเรียนจะทำอย่างไร? - ให้นักเรียนช่วยส่งกำลังใจ ขั้นสรุป :ไหว้/ขอบคุณ/กอดเสริมแรง /Empower	- เพลงพัฒนาคลื่นสมอง - เรื่องเล่า